Maryna Maniglier. Architecte DPLG. “Agir de manière éthique, honnête et transparente dans toutes les interactions.”
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Mon Histoire Formations
2020 Évènement 01
Formation “HQE” m’a l’impact du bâtiment dans l’environnement
Formation “Construction passive”
2021 Évènement 02
Formation “Rénovation performante — les clés de la réhabilitation énergétique”
Formation “MOE 5A _5B” certifiante pour les architectes RGE de la rénovation
Auditeur énergétique
2024 Évènement 03
Certifiée «Mon Accompagnateur Rénov’» MAR par l’Anah
2025 Évènement 04
Certifiée Audit énergétique des bâtiments tertiaires et/ou habitations collectives.
Programme conforme à la qualification OPQIBI 1905
Mes Compétences Services / Compétences transférables
Vision globale du bâtiment et de la rénovation
- analyser un bâtiment existant (technique, thermique, structure) ;
- identifier les priorités de rénovation ;
- articuler les aspects techniques, financiers et réglementaires.
Cela sert à :
— comprendre rapidement les projets des collectivités ou entreprises ;
— proposer des stratégies de rénovation cohérentes ;
— traduire des enjeux techniques pour des décideurs.
Coordination d’acteurs multiples
Dans les projets tu coordonnes : entreprises / bureaux d’études / clients/ collectivités / organismes d’aides (ANAH, Climaxion, etc.)
Сela sert à :
— animation de réseaux d’acteurs ;
— coordination de projets territoriaux ;
— travail avec différents partenaires publics et privés.
Montage de projets avec aides financières
- MaPrimeRénov / Climaxion / CEE / Eco-PTZ ;
- montages financiers de rénovation.
Cela devient :
— accompagnement des acteurs vers les dispositifs d’aide ;
— structuration de programmes de rénovation ;
— compréhension des mécanismes financiers.
Lecture et interprétation des réglementations
Réglementation thermique / aides publiques / règles d’urbanisme / contraintes techniques du bâtiment.
Cela sert à: expliquer les obligations / traduire la règlementation en action.
Gestion de projet
Planning de chantier / budgets / coordination technique / suivi de réalisation.
Cela sert à : piloter un programme / suivre des indicateurs/ structurer des actions territoriales.
Capacité pédagogique
Expliquer des choix techniques / vulgariser la performance énergétique /accompagner la prise de décision.
Cela devient : sensibilisation des acteurs / accompagnement des entreprises et collectivités.
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